（本网消息 招就处 供稿）10月19日——20日，学院应邀参加在成都市举办的“职业院校校企合作论坛暨校企合作项目对接交流会”，招生就业指导处、机械工程系代表参会。

    本次大会由现代职业教育网主办，邀请了教育部职业教育中心研究所政策法规研究室副主任、副研究员周凤华女士，辽宁教育研究院副院长、辽宁职业技术教育学会常务副会长高鸿先生，中国机械工业教育发展中心研究与咨询处副处长、高级工程师黄小东先生，以及海尔集团、京东集团等10余家企业代表和来自全国各地的30余所职业院校校企合作工作负责人。

    各嘉宾、代表在大会上分别发言。我院机械工程系胡俊老师以“培养技能人才，助推地方产业发展”为主题，在大会上作了数控技术专业现代学徒制工作实践的发言。

我院机械工程系胡俊老师在大会上发言

    胡老师向与会嘉宾与代表介绍了学院在校企合作工作上的整体思路与部署。学院作为首批中英现代学徒制试点项目的院校之一，于2013年正式启动并运营该项目，并在现代学徒制工作中取得了丰硕成果。2016年，学院成功获得了四川省第二批现代学徒制试点和成都市首批市级现代学徒制试点项目的立项。学院经过在现代学徒制工作中多年的探索与实践，摸索出了一条以国际标准为引领的高素质技术技能人才培养创新之路：一主线，双平台，三中心。“一主线”即能力主线，包括通用专业技能、岗位综合能力和职业能力；“双平台”即双创平台和认证、竞赛平台；“三中心”即校内实训中心、校内学徒中心和校外学徒中心。

    胡老师的发言赢得了与会专家、企业代表和同仁的热烈掌声，这不仅是对我院现代学徒制试点工作的肯定，也是对我院校企合作在探索中前行，在前行中深化与改革所取得的成果的肯定。

高鸿先生强调，现代学徒制体现了“工匠精神”的根本，是以工学交替和实岗育人的方式，深度开展校企双方合作，把校企合作工作深入到了人才培养的每一个环节，培养了学生精益求精的严谨精神和持之以恒的执着精神。

    周凤华女士在演讲中指出，职业院校在校企合作工作中存在两个误区。一是产教融合作为职业教育工作的基本理念尚未确立。在探索“政府主导、行业指导、企业参与”的办学机制中，未能在“共同任务、共同责任”方面达成共识。二是职业教育实践中以校企合作代替产教融合。产教融合是理念、制度，而校企合作则是职业教育的办学模式和人才培养的实现途径。

周凤华女士在大会上作演讲

    今后，学院将着力于促进内涵式发展，改进产教融合、校企合作的办学模式，鼓励并支持行业企业参与人才培养的全过程，充分发挥出行业企业在人才培养过程中的主体作用，完善职业教育和培训体系，推动校企深度融合，共同建立健全德技并修、工学结合的育人机制。